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20 mar 2018

12/03/18

En la sesión de hoy, se ha continuado con las exposiciones. Los temas que se han tratado han sido los siguientes:

MOOC: 

Son cursos en línea, abiertos y masivos. No solo son cursos online. Se caracterizan por: plataforma, tema, recursos, objetivos e interacción.





NOOC.

Es un NANO Curso Abierto, Masivo y En Línea, le da a los participantes la oportunidad de explorar, aprender y ser evaluados sobre un elemento clave de una competencia, una desterza, o un área de conocimiento en un periodo de tiempo que puede ir desde un mínimo de 1 hora hasta un máximo de 20 horas de esfuerzo estimado de dedicación al NOOC. Se apuesta por un esfuerzo estimado de 3 horas. 



NANODEGREE

Es un programa de formación complementaria extracurricular diseñada para que los alumnos puedan entender los procesos de fabricación digital e integrarlos a sus proyectos y trabajos de cursos. 

Están orientados para formar al estudiante en una tarea específica, se aprende haciendo, tienen una duración variable.

WEBQUEST

Es una actividad reflexiva y estructurada que plantea una tarea atractiva utilizando los recursos disponibles en la red, seleccionados con anticipación por el profesor, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de ésta.

Entre las características de la webquest encontramos:
- Accesibilidad.
- Interoperabilidad.
- Durabilidad.
- Reusabilidad.
- Asequibilidad.

La caza del tesoro.

Es una actividad didáctica perfecta para integrar las TIC en el aula. Es algo tan sencillo con una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas.
Para crear nuestra propia caza del tesoro lo mejor es utilizar google sites, aunque también existen otras páginas como webquest creator o filamentality.

Redes sociales educativas

Realidad Virtual. Esta exposición la realice yo, y el PowePoint se encuentra en la entrada anterior :)

Redes sociales educativas

Las TIC han creado nuevas formas de alfabetización, pero no son un fin en si mismo sino un medio. No solo se debe trabajar en casa con las TIC sino también en el aula. 

Entre las redes sociales para el profesorado y familias encontramos: Edmodo 
Edmodo es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita. Funciona igual que una red social como facebook.

Realidad Aumentada.

Es un término que se usa para definir la visión de un entorno físico del mundo, a través de un dispositivo tecnológico, los elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, logrando así crear una realidad aumentada.

El código QR es un modelo útil para almacenar información.



Gamificación.


Es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos. 

Se utilizan una serie de técnicas mecánicas y dinámicas extrapoladas de los juegos. Algunas de las técnica más utilizadas son las siguientes: 





27 feb 2018

26/02/18

En esta sesión, se han llevado a cabo "mini" tutorías individuales con la profesora para comentar las pautas a seguir durante el trabajo y resolver las posibles dudas.

Mientras se llevaban a cabo las tutorías, hemos buscado información acerca de nuestro tema de trabajo, en mi caso realidad virtual.

Me parece un tema de lo más interesante, ya que últimamente esta muy en auge, y creo que se le puede sacar mucho provecho en clase con los alumnos.
Es una manera muy revolucionaria de explicar los contenidos, y puede cambiar la forma de dar clase, ya que sin desplazarse del aula, puedes viajar a cualquier parte (museo, fondo del mar, el espacio, etc). Es una gran manera de motivar a los alumnos y que se interesen por aprender..

A continuación dejo un vídeo de google expeditions: